未匹配到JSON数据部分 未匹配到JSON数据部分 👉【短视频运营课程体系】👈 _点击进入_ “长大了我也要像你一样” 震区的她拿话筒说出新年愿望

“长大了我也要像你一样” 震区的她拿话筒说出新年愿望

西藏定日6.8级地震中

可是这是为什么啊吴英说就算是吧奶粉放进奶罐子里面也不可能出事的。二蛋哥,你的葫芦里面卖的到底是什么药啊

受灾严重的定日县长所乡噶旦村

好,该办正事了,顺便说一下,你这护士服确实太辣眼了,我喜欢。江辰无耻一笑。就算死也做个风流鬼,挺好的。

已经进入过渡期安置

就在训练的第十天的时候,突然间全线北城防传来了这种强劲的爆响,好似密集的炸弹一般。

灾后恢复重建同步推进

他和吴敌等人都是云城武道界年轻一代的佼佼者,彼此之间谁也不服气谁,之前两人曾经交过手,不分胜负,这一次,两人重新交手,定然是无比精彩啊

孩子的笑声也重新回到村里

凯撒你疯了吗这里不是你放恣的地方凯西立刻从地站了起来,一脸恼怒的盯着凯撒,觉得他做的有点过了。

一进村子

记者就被一群踢足球的孩子吸引了

这个简易的足球场

是救援队员们就地取材给孩子们搭建的

短视频运营课程体系

为了让灾后的孩子有玩耍的地方

救援队不仅给他们建了足球场

还搭了一个小画室

这成了孩子们在安置点最喜欢去的地方

短视频运营课程体系

孩子们的画无一例外

都和他们最近的经历有关

他们画下了这几天

让自己印象最深的人和事

短视频运营课程体系

记者:为什么画这么好看的房子呀?

当地小朋友:因为我想住。

记者:很快就会住上了。

短视频运营课程体系

记者:你这画的什么呀?

当地小朋友:消防员,因为他们来帮助我。

短视频运营课程体系

记者:为什么写的开心中啊?什么让你这么开心呀?

当地小朋友:因为见到你们。

不仅是对消防员充满感谢

对于记者

孩子们也表示出了很大的好奇心

短视频运营课程体系

记者走到哪他们就跟到哪

有的孩子甚至提出想要学习拍摄

短视频运营课程体系

记者:为什么想拿话筒呀?

当地小朋友:因为我长大了想上电视。

孩子们拿起相机、话筒

有模有样地学了起来

短视频运营课程体系

一位小朋友用镜头记录下了同伴们的笑脸

孩子们对着镜头说出了自己的愿望

“我的愿望是希望灾难赶快结束,我们的家马上建,这样的话我们就有一个幸福的家。”

“我要做一名军人,为人民服务。”

“我想当一名医生,因为医生能帮助很多人看病,很多人会好起来的。”

“我想让自己变得更强大,以后有这种灾难的话,我帮助很多的人,还有资助更多的人,资助那些更多需要帮忙的地方。”

短视频运营课程体系

临走前

刚刚学习拍摄的这位小朋友

自告奋勇地记录下了这段画面

短视频运营课程体系

“加油加油,扎西德勒!”

  (总台央视记者 朱江 王世玉 张丛婧 郝毅杰 思壮壮)

转载请注明:短视频运营课程体系